Strabisme à l'ére du numérique ou manque de moyens !

par **taragi** le Sam 28 Juin - 18:11

Beaucoup d'enseignants n'ont pas encore malheureusement un ordinateur. Actuellement, les prix de ces machines magiques sont en baisse par rapport aux précédentes années, mais malgré tout ils continuent à représenter un peu plus du salaire d'un professeur. Beaucoup de ceux qui ont un ordinateur n'ont pas malheureusement l'Internet. Malgré les offres alléchantes et la concurrence des sociétés qui vous abonnent à l'ADSL, la majorité des enseignants refusent de s'engager à s'abonner pour éviter d'autres frais fixes qui vont s'ajouter à la facture de la sonede,de la steg et des télécom sans compter les cartes des gsm et...
Bref, malgré les efforts indéniables de l'état (ordinateur familial, baisse des prix de l'adsl et...) l'enseignant se trouve coupé du monde virtuel et des bienfaits de la nouvelle technologie qui est devenue incontournable dans notre monde. On ne pourrait pas défier la mondialisation si la fracture numérique reste aussi grande et surtout quand il s'agit de l'avant-garde et des élites qui peinent encore à avoir les outils indispensables pour décoller dans le monde des TIC.Un professeur de technologie à qui j'ai demandé de me donner son e-mail m'a fait la réflexion suivante qui m'a laissé perplexe:" je n'ai pas d'adresse e-mail, j'en n'ai pas besoin du tout, l'internet ne me sert pas à grand chose,j'ai des engagements , je suis entrain de bâtir ma maison, je n'ai pas envie d'avoir d'autres charges inutiles...." Comment arriver à persuader les professionnels de l'éducation de l'intérêt grandissant des NTIC et arriver à réduire la fracture numérique qui nous cause plus d'un souci et nous désavantage par rapport aux pays qui ont pris beaucoup de longueurs d'avance sur nous.

par **nabiL** le Dim 29 Juin - 12:07

Je crois que "suivre la technologie" est une conviction personnelle. Ca fait partie de la culture, des principes aussi si on veut.

On peut être "pauvre" et consacrer un petit budget pour être à la page: acheter un ordinateur, se connecter à internet de temps en temps ...

Il y a des riches aussi qui refusent la technologie. Et leur choix est évident puisque "le temps = argent" et "la culture" ne ramène pas trop d'argent.

Mais pour le cas d'un enseignant de TIC qui n'a même pas d'adresse email, ni PC ... là c'est très grave. Je me demande comment il peut enseigner l'informatique!

par buddhabar87 le Dim 29 Juin - 14:42

Salut,

Oui, c'est vrai, je connais des personnes aussi riches qui ne veulent pas possèder un GSM ou avoir un mail.

On peut maintenant acheter avec une petite somme, et c'est relatif, un PC même occasion.

Ce qu'il faut faire, c'est au moins de connecter à l'établissement à travers la ligne spécialisée. Et peut à peut, on trouve le besoin d'accéder à internet de temps en temps.

Merci

par **lamia** le Dim 29 Juin - 16:03

Ce n'est qu'une question de mentalité.

Pour des profs un peu agés, qui ont eu autre fois à ne pas utiliser la nouvelle technologie et la voyant envahir notre quotidien peuvent ne pas l'accepter.
Mais le pire c'est qu'avec la nouvelle generation c'est encore plus grave, le fait de ne pas avoir recours à la nouvelle technologie.

De mon entourage je vois des etudiants etant en 3 éme année informatique, pas trop interessés par la nouvelle technologie, aient encore un probleme à utiliser l'internet, l'envoi d'email... et ces etudiants se sont eux qui seront les nouveaux profs silent

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