Bonsoir

Salut,

L'espace Bases de données est réservé à la matière Bases de Données de la section Sc.Info..
Elèves, collègues, on vous attend pour laisser vos empruntes ici...

De ma part, vous trouverez inchallah à chaque fin de chapitre (même chose indiquée dans l'espace Algorithmique) un résumé, une série et des conseils...

Bonne chance

Je contribuerai inchallah dans la limite de mes connaissances. En bases de données je suis presque ignorant.

Salut à tous,
Je connais quelques élèves qui se plaignent de la matière: Base de données. Est-ce que c'est le cas partout? Si oui, c'est quoi les causes?

@+

Les causes sont multiples parmi lesquels :
- 5 matières principales : algorithmiques, bases de données, tic, maths, physiques
- 6 matières non principales : arabe, français, anglais, 4ème langue, philosophie et sport.

Les malheureux élèves sont déboussolés : 11 matières à préparer pour le bac !!!

La matière algorithmique est passée en session Théorique et en session Pratique. La matière TIC est passée en session Pratique uniquement. la matière Bases de Données est passée en session Théorique uniquement.

Cette section est un pur échec...

Trop pissimiste manianis !

nabiL a écrit:Trop pissimiste manianis !

Trés épuisé, oui.

Bonsoir,
Personellement, je vois la section Scineces de l'informatique comme une chance, il reste une "chose": la bonne décision concernant les programmes, les matières, leurs coefficients..espérons donc que ça va être réglé avec le temps (n'oubliez pas que c'est une nouvelle expérience)..
Concernant la matière Bases de données, beaucoup d'élèves ne l'assimilent pas, dans le sens qu'ils ne voient pas son intérêt faute d'utilisation pratique bien sûr..
A mon avis, je vois que, au lieu d'écrire un livre ayant le volume d'un dictionnaire, on aurait dû programmer des mini-projets mettant vraiment l'accent sur l'importance d'une telle matière, en coordonnant avec le programme de la matière T.I.C par exemple.., chose qui demande un travail en groupe (d'élèves, d'enseignants, de lycées) (qui est en fait une qualité disparue)..

Cordialement

Oui, vous avez raison. Le travail en groupe existe lors du passage des devoirs uniquement.

manianis a écrit:Oui, vous avez raison. Le travail en groupe existe lors du passage des devoirs uniquement.

Oui malheureusement..

soumaya a écrit:

manianis a écrit:Oui, vous avez raison. Le travail en groupe existe lors du passage des devoirs uniquement.

Oui malheureusement..

Mais, ce problème peut être résolu de plusieurs façons. Par exemple :
- Donner des sujets différentssi c'est possible.
- Donner des questions de réflexion et de synthèse là où chaque élève n'a pas confiance en la réponse de son collègue.

Bonjour,

En se basant sur ma courte expérience dans l'enseignement (mais j'ai pu développé un avis comme même), j'ai trouvé que la meilleure solution pour empêcher les travaux en groupes pendant les examens est de bien espacer entre les élèves..

Il existent d'autres méthodes plus performantes :
1. La sensibilisation.
2. Le dialogue.

Et comme dit le dicton : "Illi Yasrak Yighlib Illi Yhahi"

Bonjour,

Bravo pour ces nouvelles rubriques, ceci est un message que je posterai dans toutes les 3 nouvelles rubriques.
Je voudrais bien avoir une idée sur le programme officiel pour ces 3 modules, sur les chapitres obligatoires à enseigner, comme ca pour ceux qui sont intéressés peuvent y contribuer.
Espérons que cette nouvelle branche scientifique ait sa place dans le régime éducatif tunisien et surtout que ces premiers bacheliers qui l’ont choisi ne seront pas après déçus.

Merci.

Je vous propose de visiter le site :
http://www.edunet.tn/

Vous y trouverez le programme officiel pour les trois matières avec la quotation horaire (théorique).